向當代教育實踐與教學研究雜志投稿有什么要求?
來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-12-30 11:09:32 31984人看過
當代教育實踐與教學研究雜志投稿須知:
<一>文中圖、表只附最必要的。表格采用三線制,其序號及表名列于表格上方;圖的序號及圖名列于圖的下方。
<二>摘要應(yīng)具有獨立性和自明性,須說明論文的目的、方法、結(jié)果(包括主要數(shù)據(jù))和結(jié)論,著重于創(chuàng)新與發(fā)現(xiàn),以300字左右為宜。
<三>正文包括題目、摘要(中英文)、關(guān)鍵詞(中英文)、引言、方法、結(jié)果、討論、結(jié)論和參考文獻等部分內(nèi)容。
<四>來稿請?zhí)峁┳髡吆喗?,注明姓名,出生年份,性別,籍貫,民族(漢族可不注),學位(或在讀學歷),技術(shù)職稱,聯(lián)系電話及通訊地址、郵編。
<五>翻譯并引用外文著作,注釋應(yīng)直接使用該外文。但說明性文字應(yīng)使用中文。
當代教育實踐與教學研究雜志是一本教育類省級期刊, 創(chuàng)刊于2013年, 國內(nèi)刊號13-9000/G, 國際刊號2095-6711, 雜志獲得過的榮譽有: 中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)、中國學術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊、等。
雜志近期文章一覽表
初探信息技術(shù)與職高語文教學的整合
作者:張靜 2017年第06期淺析多媒體電子白板在數(shù)學教學中的應(yīng)用
作者:陳尉全 2017年第06期“微時代”園林規(guī)劃設(shè)計的“微單元”教學實踐研究
作者:林丹 2017年第06期互聯(lián)網(wǎng)+背景下高職院校黨課教學模式創(chuàng)新探析
作者:蔣雪芬 2017年第06期淺談多媒體應(yīng)用和初中數(shù)學教學
作者:付子洋 2017年第06期