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向創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育雜志投稿有什么要求?

來(lái)源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-09 15:00:10 16911人看過(guò)

創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育雜志投稿須知:

<一>擬刊登的稿件,編輯部會(huì)及時(shí)將錄用通知單及修改意見(jiàn)反饋給作者,作者應(yīng)及時(shí)將修改稿返回編輯部,在沒(méi)有約定的前提下超過(guò)3個(gè)月期限未修回,將被視為自動(dòng)放棄。

<二>注釋以腳注形式放在當(dāng)前頁(yè)下,采用①②③形式,每頁(yè)單獨(dú)編號(hào)。

<三>參考文獻(xiàn)列在文末,以中括號(hào)編碼,按照文中引文出現(xiàn)的先后順序排列,不單獨(dú)分中外文。同一文獻(xiàn)只出現(xiàn)一次。禁止將一部參考文獻(xiàn)標(biāo)注多個(gè)序列號(hào)。英文參考文獻(xiàn)中的書(shū)名用斜體。

<四>一級(jí)標(biāo)題使用1,2,3,…;二級(jí)標(biāo)題使用1.1,1.2,1.3,…。

<五>來(lái)稿文責(zé)自負(fù),要遵守職業(yè)道德,如摘引他人作品,務(wù)請(qǐng)?jiān)趨⒖颊I(xiàn)中予以著錄,署名的作者應(yīng)為參與創(chuàng)作、對(duì)內(nèi)容負(fù)責(zé)的人。所有署名作者都應(yīng)對(duì)該文的署名和順序簽名認(rèn)可,署名不可隨意變更。

創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育雜志是一本教育類(lèi)部級(jí)期刊, 創(chuàng)刊于2010年, 國(guó)內(nèi)刊號(hào)43-1503/G4, 國(guó)際刊號(hào)1674-893X, 雜志獲得過(guò)的榮譽(yù)有: 中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)、等。

雜志近期文章一覽表

應(yīng)用型高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程實(shí)施的學(xué)生滿(mǎn)意度調(diào)查

作者:黃東升; 劉武軍 2018年第06期

高校公益創(chuàng)業(yè)教育課程管理的特點(diǎn)、原則與方法

作者:高潮; 宋曉維; 劉璐 2018年第06期

創(chuàng)業(yè)型大學(xué)的轉(zhuǎn)型動(dòng)因、組織特性及其實(shí)踐路徑

作者:蔡燊冬 2018年第06期

國(guó)外創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)能力研究綜述與展望

作者:黃美嬌; 李中斌; 謝雅萍 2018年第06期

新常態(tài)下高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀分析及應(yīng)對(duì)

作者:陳馥強(qiáng); 鄧潔 2018年第06期

創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育雜志,雙月刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:卷首特稿、理論研究、實(shí)踐探索等。于2010年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。

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