班主任雜志，月刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目：理論與實踐、校長主任文苑、工作筆談等。于1985年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。
- 主管單位：北京市教育委員會
- 審稿周期：1個月內(nèi)
- 周期：月刊
- 主辦單位：北京教育科學(xué)研究院
- 創(chuàng)刊：1985年
- 出版地區(qū)：北京
- 國際刊號：1002-560X
- 語言：中文
- 國內(nèi)刊號：11-1125/G4
- 類別：社會科學(xué)II
- 全年訂價：￥190.00
- 現(xiàn)用名：班主任
- 郵編：100101
卷首語作品賞析理論與實踐全國優(yōu)秀班主任講壇班級文化之窗工作筆談互動平臺班級發(fā)展與管理學(xué)生教育與轉(zhuǎn)化心理健康教育家校合作等
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<一>中文題目一般不超過20個漢字。英文題目一般不超過15個實詞。
<二>本刊作者文責(zé)自負，請勿抄襲，對于作者稿件侵犯他人版權(quán)的行為，本刊不承擔連帶責(zé)任。
<三>除非附有特別聲明，凡向本編輯部投稿者，均視為接受上述要約。
<四>正文須觀點鮮明新穎、材料充實可靠、論證嚴密科學(xué)；引用他人的成果，須注明出處；引證不能用來構(gòu)成本人論文的主要或?qū)嵸|(zhì)部分；層次一般采用一、（一）⒈（1）1）的層次順序。
<五>稿件的注釋是作者對標題和正文中某一特定內(nèi)容的解釋或補充說明，須放置在當頁地腳注釋序號與文中標注序號相一致（文中標注序號用上標），一律用阿拉伯數(shù)字加圓圈標注：②……。
期刊介紹INTRODUCTION
班主任雜志，月刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目：理論與實踐、校長主任文苑、工作筆談等。于1985年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。
班主任雜志堅持為社會主義服務(wù)的方向，堅持以馬克思列寧主義、思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針。
歷史收錄INDEXED INFORMATION
中文核心期刊要目總覽199219962000
統(tǒng)計數(shù)據(jù)CONTRIBUTE
班主任雜志學(xué)術(shù)成果和影響因子
雜志學(xué)術(shù)成果
雜志影響因子
班主任雜志年度被引次數(shù)報告
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020
本刊文章見刊的年份
在2012年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2013年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2014年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2015年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2016年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2017年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2018年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2019年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2020年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
常見問題CONTRIBUTE
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用戶評價（不代表本站觀點）
lindail** 回復(fù)
2024-09-29 17:48:12班主任雜志社的編輯老師人很好，打了好幾次電話有問題咨詢都不厭其煩的回答。中間修改了2次，審稿老師給的意見都很中肯。雖然過程崎嶇，有幸的是最后被錄取，還是比較開心的。
liuchun** 回復(fù)
2024-07-10 11:43:20感覺班主任雜志的審稿老師偏重理論研究，且對我所研究的對象不是很了解，提出的質(zhì)疑沒在重點上，從態(tài)度上來說，還是比較負責(zé)的，審稿速度挺快，一個月。兩個審稿人，第一個審稿人提了8條意見。第二個審稿人提了6條意見。
baixing** 回復(fù)
2022-09-17 18:45:22我個人感覺，提高寫作水平最好的方法就是投論文看審稿專家意見。通過以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn)的方式達到提高自己水平的目的，我們課題組師兄弟基本上每個人都投過這個期刊。這次一次性投了兩篇論文，兩位專家給出的結(jié)論是建議兩篇合并發(fā)表，這個在我的意料以內(nèi)，因為計劃就是兩篇中一篇就行了。
wangxia** 回復(fù)
2022-03-29 16:53:15審稿意見和論文格式意見能學(xué)到一些東西。這真是我見過最有效率的編輯部了。錄用之后不很快就會發(fā)表。很快??！水平不錯。望期刊再接再厲。
yuanbay** 回復(fù)
2021-10-30 17:42:09半夜投的，第二天早上收稿后就直接送外審了，兩個審稿專家各用一個禮拜時間，剛好半個月通知修改，修改了一個禮拜，再次外審又一個禮拜，剛好1一個月通知錄用。夠快！
shesisi** 回復(fù)
2021-07-14 13:56:44聽說這個期刊挺好的，投了一個，一審回來說文章證明的邏輯有問題，又提了幾個問題。回答了一下小問題然后返回去。第二次，回答些常識問題，直接回過去，沒多久就錄用了。還可以。
gedhgh** 回復(fù)
2020-02-12 16:43:51審稿很快，不到一個月就通知錄用了，今年1月初投的，半個月后給出修改意見。還有就是網(wǎng)上投稿，方便查看稿件進度，在寫作過程中的一些問題也容易被發(fā)現(xiàn)，對文章的修改有很大幫助。
lizhiru** 回復(fù)
2019-09-15 15:19:27真心很快，每一次的審稿過程基本都不會拖過一星期，審稿過程很正規(guī)，編輯老師效率非常高，認真負責(zé)。審稿專家提的問題也直中要害，如果有創(chuàng)新性會給與更多的考慮機會，非常好的期刊！
caiwenj** 回復(fù)
2019-06-13 11:25:559月15日投稿，20天外審結(jié)束后錄用，審稿速度真的是很快，給編輯部老師點贊，第一高效，第二審稿意見很詳細、很有針對性、對文章寫作和以后的修改方向大有幫助，非常感謝編輯部老師的指導(dǎo)！
zhouruo** 回復(fù)
2019-01-29 19:26:32朋友推薦此書，看前半部分時覺得不錯，后半部分就不覺得特別，教育的書和雜志看了不少，這本還是寫的不錯，指導(dǎo)實踐，我還買了兩本送朋友。
chengxi** 回復(fù)
2018-12-22 13:03:52書很不錯，包裝的真好，全新的，書的質(zhì)量很好，店家很貼心，包裝的特別仔細，收到貨的時候沒有一點損壞，書非常新，也很干凈，而且客服服務(wù)態(tài)度很好。
nezha** 回復(fù)
2018-03-28 13:05:09這個期刊審稿果然快，文章13號投的稿，第二個月4號專家就返回了，感覺《班主任》辦的可以，不排斥外校文章，審稿速度快，這個值得稱贊。建議大家可以試一試。
dbher** 回復(fù)
2017-06-03 19:22:42雜志總共時間為1個月，效率還是算非?？斓摹Ｖ虚g有問題與編輯溝通，信息回復(fù)也非常及時。審稿人返修給出針對內(nèi)容的審稿意見3條，編輯給出格式修改意見15條（包括圖片格式修改意見）。修改意見很中肯。修改時我針對每條修改意見逐一修改，并給出修改理由后返回。不到2周時間確認錄用。
zdgjn** 回復(fù)
2017-02-23 16:29:47采編系統(tǒng)投稿，速度很快。初審半個月，專家審和終審用了一星期，小修后錄用。從投稿到收錄用共一個月。該雜志現(xiàn)在越來越注重文章的質(zhì)量，如果文章很具有創(chuàng)新性和新穎性可以投往該雜志。
yuguan** 回復(fù) 1
2016-04-04 13:10:14總體來講，班主任審稿速度很快！從投稿到錄用一個月 ！審稿專家意見中肯！只要文章有一定新意 基本錄用無壓力！版面費居中 可以再便宜些！錄用之后一年內(nèi)出刊！
tglka** 回復(fù)
2015-08-19 19:13:58班主任雜志審稿速度很快。初審，外審，主編終審速度非?？欤搅司庉嫾庸ず缶吐?，可能是因為投稿數(shù)量多的緣故，編輯老師非常好。初次投稿，有幸被中！
sdvas** 回復(fù)
2015-04-17 14:33:34十一月2號投的稿件，經(jīng)過兩次綜合退修后，29號正式錄用，投稿到錄用僅需一個月時間，第一次投這個期刊，很受鼓舞。非常滿意，很講信譽，會介紹同事過來了，祝期刊越辦越好。
bhjki** 回復(fù)
2014-11-12 15:49:45班主任審稿很嚴格，因為稿源多。兩個審稿人，一個校內(nèi)專家，一個校外專家。錄用的最低限度是一個修改后錄用和一個修改后重審，才能錄用；如果是兩個都是修改后重審，則退稿處理。
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