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包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)雜志是否被收錄?獲得過(guò)哪些榮譽(yù)?

來(lái)源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-10-16 18:00:02 3340人看過(guò)

包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)雜志 現(xiàn)被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬(wàn)方收錄(中)、國(guó)家圖書館館藏、上海圖書館館藏、等收錄。 雜志獲得過(guò)的榮譽(yù)主要包括: 中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊、等。

雜志簡(jiǎn)介

包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)雜志,季刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:教育與管理、教育改革、圖書館建設(shè)與檔案管理等。于2000年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。

包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)雜志體現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新、新技術(shù)開(kāi)發(fā)及應(yīng)用、地域民族特色和國(guó)防特色等;探討職業(yè)教育規(guī)律、職業(yè)教育改革和發(fā)展、職業(yè)教育實(shí)踐以及當(dāng)前職業(yè)教育存在的有關(guān)問(wèn)題,關(guān)注相關(guān)學(xué)科的最新研究成果,為地方經(jīng)濟(jì)和民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù),為國(guó)防事業(yè)發(fā)展服務(wù)。

雜志近年來(lái)被引次數(shù)是多少?

2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021

本刊文章見(jiàn)刊的年份

2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2009年的被引次數(shù)

0 9 0 0 2 0 1

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 1 0 1

被引次數(shù)的累積百分比

0 0.75 0.75 0.75 0.9167 0.9167 1

本刊文章見(jiàn)刊的年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2010年的被引次數(shù)

1 11 13 0 0 4 3

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 1 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0312 0.375 0.7812 0.7812 0.7812 0.9062 1

本刊文章見(jiàn)刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2011年的被引次數(shù)

2 19 17 14 0 0 2 4 3 1

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 2 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0323 0.3387 0.6129 0.8387 0.8387 0.8387 0.871 0.9355 0.9839 1

本刊文章見(jiàn)刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數(shù)

4 13 29 12 11 0 3 8 2 2

被本刊自己引用的次數(shù)

0 2 5 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0476 0.2024 0.5476 0.6905 0.8214 0.8214 0.8571 0.9524 0.9762 1

本刊文章見(jiàn)刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數(shù)

2 13 12 31 12 9 0 3 6 3

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 3 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0211 0.1579 0.2842 0.6105 0.7368 0.8316 0.8316 0.8632 0.9263 0.9579

本刊文章見(jiàn)刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數(shù)

1 13 15 12 16 10 5 0 0 3

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0122 0.1707 0.3537 0.5 0.6951 0.8171 0.878 0.878 0.878 0.9146

本刊文章見(jiàn)刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數(shù)

4 15 22 16 14 24 8 8 0 2

被本刊自己引用的次數(shù)

2 0 1 0 1 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0336 0.1597 0.3445 0.479 0.5966 0.7983 0.8655 0.9328 0.9328 0.9496

本刊文章見(jiàn)刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數(shù)

4 19 16 9 19 10 15 17 2 0

被本刊自己引用的次數(shù)

1 0 0 1 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0336 0.1933 0.3277 0.4034 0.563 0.6471 0.7731 0.916 0.9328 0.9328

本刊文章見(jiàn)刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數(shù)

5 44 31 16 16 14 13 7 8 7

被本刊自己引用的次數(shù)

0 1 0 0 0 2 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0294 0.2882 0.4706 0.5647 0.6588 0.7412 0.8176 0.8588 0.9059 0.9471

本刊文章見(jiàn)刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數(shù)

6 18 20 24 16 8 7 3 7 3

被本刊自己引用的次數(shù)

0 1 0 1 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0513 0.2051 0.3761 0.5812 0.7179 0.7863 0.8462 0.8718 0.9316 0.9573

本刊文章見(jiàn)刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數(shù)

12 39 32 17 16 5 4 11 4 2

被本刊自己引用的次數(shù)

0 1 0 0 0 0 0 1 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.08 0.34 0.5533 0.6667 0.7733 0.8067 0.8333 0.9067 0.9333 0.9467

本刊文章見(jiàn)刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數(shù)

6 31 32 17 12 12 4 3 6 2

被本刊自己引用的次數(shù)

0 1 0 1 0 1 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0432 0.2662 0.4964 0.6187 0.705 0.7914 0.8201 0.8417 0.8849 0.8993

本刊文章見(jiàn)刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數(shù)

8 55 26 22 9 6 10 2 7 0

被本刊自己引用的次數(shù)

0 2 1 0 0 0 0 0 1 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0488 0.3841 0.5427 0.6768 0.7317 0.7683 0.8293 0.8415 0.8841 0.8841

包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)雜志,季刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:教育與管理、教育改革、圖書館建設(shè)與檔案管理等。于2000年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。

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