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審核評估視角下教學(xué)質(zhì)量保障體系分析——以石河子大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院為例

作者:王江 石河子大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院; 新疆石河子832003

摘要:教學(xué)質(zhì)量保障體系運(yùn)行的有效建設(shè)是審核評估的重點(diǎn)內(nèi)容之一,因此要全面理解與把握審核評估“質(zhì)量保障”審核項(xiàng)目的內(nèi)涵與要求。石河子大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)要形成教學(xué)管理工作簡報與分析報告的工作機(jī)制,津貼發(fā)放應(yīng)教學(xué)科研并重,適當(dāng)向教學(xué)傾斜。加強(qiáng)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量管理隊伍建設(shè),建立科學(xué)的教學(xué)評價體系。

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兵團(tuán)教育學(xué)院學(xué)報

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