向比較教育研究雜志投稿有什么要求？
來源：優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-12-18 11:45:39 10848人看過
比較教育研究雜志投稿須知：
<一>論文所涉及的課題如取得國家或部、省級以上基金或攻關項目，應腳注于文題頁左下方，如“基金項目：基金資助（編號）”，并附基金證書及復印件。
<二>按照國家標準GB/T15835—2011《出版物上數(shù)字用法》的規(guī)定，凡是可以使用阿拉伯數(shù)字而且又很得體的地方，盡量使用阿拉伯數(shù)字。
<三>論文作者保證該論文為原創(chuàng)作品并且不涉及泄密問題。若發(fā)生侵權或泄密問題，一切責任由論文作者承擔。
<四>在本刊所發(fā)表文章的觀點均屬作者個人觀點，不代表本刊觀點或立場。
<五>稿件作者簡介中如有通訊作者，請注明×××為通訊作者。
比較教育研究雜志是一本教育類CSSCI南大期刊， 創(chuàng)刊于1965年， 國內刊號11-2878/G4， 國際刊號1003-7667， 雜志獲得過的榮譽有： Caj-cd規(guī)范獲獎期刊、中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）、中國科技期刊優(yōu)秀期刊、北大圖書館收錄期刊、等。
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作為建構之前提和基礎的批判——20世紀中葉美國“學校消亡論”的當代思想價值初探
作者：項賢明 2019年第07期西方關于全球公民教育內涵、價值和途徑的爭論
作者：李健; 劉寶存 2019年第07期跨國移民時代加拿大多元文化課程建構——基于跨國主義與跨文化主義
作者：余藍; 郭世寶 2019年第07期新自由主義沖擊下美國社區(qū)學院的組織變革
作者：劉雋穎 2019年第07期美國教育創(chuàng)客空間的發(fā)展邏輯、核心議題與未來展望
作者：王志強; 楊慶梅 2019年第07期