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比較教育研究雜志是否被收錄?獲得過哪些榮譽(yù)?

來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-12-18 11:45:39 10848人看過

比較教育研究雜志 現(xiàn)被CSSCI 南大期刊(含擴(kuò)展版)、北大期刊(中國人文社會(huì)科學(xué)期刊)、統(tǒng)計(jì)源期刊(中國科技論文優(yōu)秀期刊)、知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏、等收錄。 雜志獲得過的榮譽(yù)主要包括: Caj-cd規(guī)范獲獎(jiǎng)期刊、中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)、中國科技期刊優(yōu)秀期刊、北大圖書館收錄期刊、等。

雜志簡介

比較教育研究雜志,月刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:教育方針政策與比較研究、普通教育、高等教育等。于1965年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。

雜志近年來被引次數(shù)是多少?

2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章見刊的年份

2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000

在2009年的被引次數(shù)

25 152 171 210 324 268 249 186 176 113

被本刊自己引用的次數(shù)

5 5 10 5 13 3 1 2 5 2

被引次數(shù)的累積百分比

0.0116 0.0821 0.1614 0.2588 0.4091 0.5334 0.6489 0.7352 0.8168 0.8692

本刊文章見刊的年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

在2010年的被引次數(shù)

18 159 186 201 221 295 329 288 230 164

被本刊自己引用的次數(shù)

2 6 7 9 5 4 5 3 2 3

被引次數(shù)的累積百分比

0.0071 0.0695 0.1425 0.2214 0.3081 0.4239 0.553 0.666 0.7563 0.8206

本刊文章見刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2011年的被引次數(shù)

15 157 153 198 191 227 342 296 287 198

被本刊自己引用的次數(shù)

0 8 4 7 6 1 5 4 4 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0056 0.0642 0.1213 0.1951 0.2664 0.3511 0.4787 0.5892 0.6963 0.7701

本刊文章見刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數(shù)

18 118 178 137 142 184 189 237 203 202

被本刊自己引用的次數(shù)

0 4 9 4 2 5 3 2 4 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0084 0.0633 0.1461 0.2099 0.2759 0.3616 0.4495 0.5598 0.6543 0.7483

本刊文章見刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數(shù)

15 89 154 183 136 152 184 177 218 191

被本刊自己引用的次數(shù)

2 10 13 15 11 7 10 3 6 4

被引次數(shù)的累積百分比

0.007 0.0483 0.1199 0.2049 0.2681 0.3388 0.4243 0.5065 0.6078 0.6966

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數(shù)

8 116 147 143 169 138 147 156 181 201

被本刊自己引用的次數(shù)

0 9 10 10 16 8 5 4 3 5

被引次數(shù)的累積百分比

0.0036 0.0553 0.1209 0.1847 0.2602 0.3217 0.3873 0.4569 0.5377 0.6274

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數(shù)

27 147 166 164 157 127 107 128 145 149

被本刊自己引用的次數(shù)

2 11 17 5 13 4 2 6 10 5

被引次數(shù)的累積百分比

0.0119 0.0764 0.1494 0.2214 0.2904 0.3462 0.3932 0.4495 0.5132 0.5786

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數(shù)

39 234 209 157 175 151 137 102 126 138

被本刊自己引用的次數(shù)

1 14 11 7 7 4 3 2 2 4

被引次數(shù)的累積百分比

0.016 0.1117 0.1973 0.2616 0.3332 0.395 0.4511 0.4928 0.5444 0.6009

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數(shù)

36 226 304 201 150 141 147 126 102 120

被本刊自己引用的次數(shù)

2 16 14 10 8 6 5 6 1 2

被引次數(shù)的累積百分比

0.0143 0.1041 0.2249 0.3047 0.3643 0.4203 0.4787 0.5288 0.5693 0.617

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數(shù)

33 183 308 292 201 153 128 123 117 75

被本刊自己引用的次數(shù)

0 13 18 16 9 7 3 8 4 2

被引次數(shù)的累積百分比

0.0128 0.084 0.2037 0.3173 0.3954 0.4549 0.5047 0.5525 0.598 0.6271

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數(shù)

48 235 218 254 223 160 143 124 113 117

被本刊自己引用的次數(shù)

1 10 12 16 10 3 6 3 6 2

被引次數(shù)的累積百分比

0.0189 0.1117 0.1978 0.2981 0.3861 0.4493 0.5057 0.5547 0.5993 0.6455

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數(shù)

75 272 235 182 214 193 151 107 115 71

被本刊自己引用的次數(shù)

5 26 22 15 9 15 5 6 4 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0301 0.1391 0.2333 0.3062 0.392 0.4693 0.5299 0.5727 0.6188 0.6473

本刊文章見刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數(shù)

44 317 332 244 158 197 152 143 106 116

被本刊自己引用的次數(shù)

1 29 26 16 12 9 10 7 3 2

被引次數(shù)的累積百分比

0.0163 0.1338 0.2569 0.3473 0.4059 0.4789 0.5352 0.5882 0.6275 0.6705

本刊文章見刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次數(shù)

69 271 327 268 244 160 150 146 126 115

被本刊自己引用的次數(shù)

1 23 18 16 8 8 6 7 1 2

被引次數(shù)的累積百分比

0.0254 0.1254 0.2459 0.3448 0.4347 0.4937 0.549 0.6029 0.6493 0.6917

比較教育研究雜志,月刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:教育方針政策與比較研究、普通教育、高等教育等。于1965年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。

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