<一>正文應(yīng)盡量減少層次，一般不宜超過(guò)3層。有標(biāo)題內(nèi)容才列數(shù)字序號(hào)（沒有標(biāo)題的內(nèi)容用自然段形式起始），數(shù)字序號(hào)后不用加點(diǎn)，但要空1格。

<二>參考文獻(xiàn)是對(duì)期刊論文引文進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析的重要信息源之一，是作者寫作論文時(shí)所參考的文獻(xiàn)書目。一般集中列于文后。

<三>來(lái)稿摘要從文章正文提煉，盡量使用原文字句，體現(xiàn)文章特色或重點(diǎn)。字?jǐn)?shù)在200字左右為宜，關(guān)鍵詞3-5個(gè)。

<四>注釋要完整規(guī)范，至少包括作者（編者）、譯者、文獻(xiàn)題目、出版單位、出版時(shí)間（及雜志出版期號(hào)）、所引內(nèi)容頁(yè)碼等信息；外文注釋從其原有體例；引文出自互聯(lián)網(wǎng)的，請(qǐng)注明題名、詳細(xì)網(wǎng)址及訪問(wèn)時(shí)間。

<五>來(lái)稿一經(jīng)決定采用，即發(fā)用稿通知；三個(gè)月未收到用稿通知，請(qǐng)作者自行處理。

<六>來(lái)稿文責(zé)自負(fù)，且必須是未曾在任何出版物以及互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)表過(guò)的原創(chuàng)作品，請(qǐng)勿一稿多投，并保證不存在任何抄襲等學(xué)術(shù)不端行為。

<七>文章標(biāo)題能簡(jiǎn)明扼要地反映論文的最主要內(nèi)容，且便于檢索，一般不超過(guò)20個(gè)漢字，必要時(shí)加副標(biāo)題，題名中的名詞術(shù)語(yǔ)應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)化。

<八>備注作者信息，包括：姓名、性別、單位、職稱、職務(wù)、研究領(lǐng)域、手機(jī)號(hào)碼、E-mail、通信地址等；多位作者稿件署名時(shí)須征得其他作者同意，排好先后次序。

<九>參考文獻(xiàn)是對(duì)期刊論文引文進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析的重要信息源之一，是作者寫作論文時(shí)所參考的文獻(xiàn)書目。一般集中列于文后。

<十>表格請(qǐng)?jiān)谧笊戏浇o出編號(hào)和表題，插圖請(qǐng)?jiān)谙路骄又形恢媒o出編號(hào)和圖題，如“表1”“圖3”。不易隨文排出的圖表，請(qǐng)附在文末，如“附表1”“附圖3”。

該學(xué)報(bào)秉承“落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，研究基礎(chǔ)教育教學(xué)規(guī)律，展示基礎(chǔ)教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，啟迪基礎(chǔ)教育創(chuàng)新思維，促進(jìn)基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升，服務(wù)建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略”的辦刊理念。它為教育黨政部門管理者、高校、教科研機(jī)構(gòu)、教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的研究人員以及中小學(xué)優(yōu)秀教師等提供了一個(gè)學(xué)術(shù)研究與交流的平臺(tái)。

內(nèi)容上，《北京教育學(xué)院學(xué)報(bào)》堅(jiān)持理論性、政策性、學(xué)術(shù)性與應(yīng)用性并重，支持思辨研究、調(diào)查研究、量化研究、質(zhì)性研究、實(shí)驗(yàn)研究等多種研究方法。主要欄目包括專題、德育與課程思政、教育基本理論、教育政策與管理、課程與學(xué)科教學(xué)、學(xué)前教育、學(xué)生發(fā)展、教育史、比較與借鑒、學(xué)術(shù)評(píng)論、學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)等。

中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)期刊AMI綜合評(píng)價(jià)報(bào)告2022